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陸小曼書法,北京城一道不可不看的風(fēng)景

陸小曼首先是才女，又因是美女，所以她的書法先得才氣，后成美品，書如其人。陸小曼書法非常有美感，筆墨柔和，依才華而寫，清如泉水，她的書法天然具有女子書法的柔和之美。胡適說：“陸小曼是北京城一道不可不看的景”。由此可知，她不僅是一個超越時(shí)代的新女性，更是一個多才多藝集美貌于一...

陸小曼書法,北京城一道不可不看的風(fēng)景推薦

陸小曼首先是才女，又因是美女，所以她的書法先得才氣，后成美品，書如其人。陸小曼書法非常有美感，筆墨柔和，依才華而寫，清如泉水，她的書法天然具有女子書法的柔和之美。胡適說：“陸小曼是北京城一道不可不看的景”。由此可知，她不僅是一個超越時(shí)代的新女性，更是一個多才多藝集美貌于一

發(fā)表時(shí)期：2018-09-30 閱讀：2107
民國才女林徽因，她的書法如她本人一般美的讓人心動推薦

在清末民初，由于新觀念的興起，覺醒了一大批女性，她們以才華征服了無數(shù)男子，這樣的女孩就叫“民國才女”。而林徽因就是民國才女之一，她不僅是中國著名的建筑師、詩人、作家，更是一位在書法上有所成就的女子。林徽因的書法就如同她這個人一般，孤傲、高潔、靈性。這幅書法是林徽因去遵義考

發(fā)表時(shí)期：2018-09-29 閱讀：2306
值得一臨的篆書碑帖有哪些

碑帖從古至今都是文人墨客追捧的寶物，更有甚者為得一碑帖不惜盜墓，可見碑帖的魅力強(qiáng)大。碑帖分為篆隸楷行草五種字體，那么值得一臨的篆書碑帖又有哪些呢，今天就來聊一聊值得學(xué)習(xí)的篆書碑帖。值得一臨的篆書碑帖《毛公鼎》是西周晚期金文的典范，風(fēng)格基本走向成熟，線條更加沉雄質(zhì)樸，且更具

發(fā)表時(shí)期：2018-09-01 閱讀：6506
學(xué)書法的好處，只有學(xué)了才知道！

學(xué)書法是一門技術(shù)活，練習(xí)和從事書法藝術(shù)的過程中，不僅可以提高文化素質(zhì)，還能修身養(yǎng)性，強(qiáng)身健體。學(xué)書法的好處還有很多，在從事書法活動時(shí)，可以擴(kuò)大社交圈子，結(jié)識更多的朋友，也是一件很有意義的事情。學(xué)書法的好處更多是在于提高生活樂趣、開拓思維，而且是一件永不過時(shí)的藝術(shù)活動。傳承

發(fā)表時(shí)期：2018-08-30 閱讀：2284
米芾|集百家自成一家，曾靠耍賴獲得珍寶

從古至今，能做到自成一家的書法大家屈指可數(shù)，他們除了有驚人的毅力，更是懂得如何集百家之長融于一身，例如蘇黃米蔡，他們都是集百家自成一家的典型范例。米芾說“一日不書，便覺生澀”，也正是因?yàn)樗焯鞂懽?，不然就感覺難受，這樣對書法熱情的心態(tài)，難免會成為書法大家。不像古代官吏那般

發(fā)表時(shí)期：2018-08-30 閱讀：3606
有名的書法碑帖有哪些

書法碑帖在中華上千年歷史中已積累了無數(shù)碑帖，但有名的書法碑帖卻只占少數(shù)，我們在選擇碑帖學(xué)習(xí)時(shí)通常會選擇歷代書家認(rèn)同的碑帖，如《張遷碑》、《乙瑛碑》、《李思訓(xùn)碑》等各種有名的碑帖。《李思訓(xùn)碑》是唐代大書法家李邕的代表作之一，碑文三十行，每行七十字，現(xiàn)存陜西省蒲城縣。從《李思

發(fā)表時(shí)期：2018-08-23 閱讀：2930
字已定型，練字還有用嗎

近段時(shí)間，和網(wǎng)友閑聊書法時(shí)，卻總透露出“字已定型，練字還有用嗎”的想法，其實(shí)練字不論年齡大小，只要想練都能練好。字已定型，練字還有沒有用，這個問題其實(shí)不用過于糾結(jié)，練字本就是廢舊立新，推倒重建，將自己定位在空白的空間里。下面我有一些想法和大家探討一下：一：如何確定自己的字

發(fā)表時(shí)期：2018-08-21 閱讀：2722
為什么說字是人的第二張臉

有句古話說：“字是人的第二張臉”，一個人字寫得好就如同擁有了一張貼金的名片，即便不認(rèn)識的人見了也會認(rèn)為這個人很厲害。即便你的真實(shí)相貌是美是丑，都不會有人因此而嘲笑你。可以說，如果改變不了第一張臉，那就努力寫好字改變第二張臉！下面，我制作了一個“整容”操作手冊：第一步，選擇

發(fā)表時(shí)期：2018-08-20 閱讀：4417
盤點(diǎn)家長對書法的誤區(qū)給孩子造成的神坑

無論是硬筆書法還是毛筆書法，都是需要去練去學(xué)習(xí)的，然而對于孩子來說，有些要求是很難達(dá)到的，因此總會給孩子造成很大的神坑。第一個坑：握筆器很多家長說自己孩子的握筆姿勢不對，于是讓孩子用握筆器改正。我說孩子太小，我們成人的手多大，小孩的手多大？你讓一個一年級的小孩握筆那么高，

發(fā)表時(shí)期：2018-07-27 閱讀：1945

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