如何培養(yǎng)孩子們的書法學(xué)習(xí)興趣-杭州卓冠教育科技有限公司

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如何培養(yǎng)孩子們的書法學(xué)習(xí)興趣

發(fā)表于：2018-07-27 閱讀： 2042

小孩子多動多鬧沒有耐心，但卻又是培養(yǎng)書法興趣的最佳時光，如何培養(yǎng)孩子們的書法學(xué)習(xí)興趣，家長們可要注意了。

培養(yǎng)孩子們書法學(xué)習(xí)興趣

一、一點(diǎn)一滴的書法熏陶

當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)孩子們的興趣。家長可以帶他們?nèi)嬍袌錾限D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他們自己給自己挑一支毛筆，挑一本自己喜歡的字帖，把他們帶到裝裱店，看看一幅作品是怎么裝裱出來的，帶到刻章的地方，看著一方印章是怎么成型的，要暗示他們這些全是他們自己選的，家長只是在一旁付錢而已。這與直接塞給他們一套文房四寶說，去，好好去學(xué)書法有著本質(zhì)的不同。所謂的熏陶就是在這一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)出來的。但是很可惜，沒人聽我的。

我經(jīng)常給他們說，藝術(shù)從來不是要看你跟別人有多相似，而是要看你和別人有多不同。藝術(shù)培養(yǎng)的是人的個性。然而事實上我看到的卻恰恰相反，家長們自以為是不懂裝懂的教育自己的孩子要在上學(xué)之前就抹掉所有的個性。一切以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，連寫個書法都要看能不能獲獎。

孩子正在練書法

這一點(diǎn)我體會最深，一般剛上一年級的小孩，你跟他們交流，他們會提很多天馬行空的問題，但是跟三四年級的小孩交流，他們就很少提什么問題，他們真的把藝術(shù)跟文化課混為一談了，老師講完，OK，我明白了。失去了好奇心，這在學(xué)習(xí)上可能沒什么問題，但是在創(chuàng)造性上就比較遺憾了。這是我感到最悲哀的事情。

二、把字寫好的兩個“竅門”

很多人問自己現(xiàn)在練字還來不來得及？我覺得練字什么時候都不晚。尤其是硬筆字，其實方法對了，很簡單的。

一般而言，字寫不好，大體來說是兩方面的問題，一個是筆畫，一個是結(jié)構(gòu)。

很多人忽略掉了筆畫的重要性，或者說過于注意筆畫的起筆收筆都會造成寫出的字難看，硬筆字起筆收筆沒那么重要，重要的是橫平豎直，把筆畫寫清楚，然后分清筆畫的種類，橫有長橫、短橫，撇有豎撇、斜撇、短撇等等。所謂筆畫的重要性就是你要掌握什么地方該用長橫，什么地方該用短橫，什么地方用豎撇，什么地方用斜撇。

這個字帖上面一般都會介紹的，先看看你平時有沒有這些概念，有這些概念叫下意識，沒有這些概念叫無意識。在無意識狀態(tài)下學(xué)寫字就好比你學(xué)習(xí)時都不知道重點(diǎn)在哪里，是不可能有大的進(jìn)步的。所以頭腦里一定要現(xiàn)有這個概念。

其次是結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)最重要的是比例。該長的不敢寫長，該短的又寫不短，自然就造成字要么寫的肥，要么頭重身子輕，要么字和字大小不一樣，這種種問題都是比例失調(diào)導(dǎo)致的。

全校學(xué)生聯(lián)練習(xí)寫字

我平時教小孩寫字，就是從以上兩個方面進(jìn)行的，一般當(dāng)你會寫字開始，你就已經(jīng)形成了習(xí)慣，如果你的習(xí)慣是壞習(xí)慣，就必須用另外的習(xí)慣蓋住原先的習(xí)慣，這就是為什么我要讓這些小孩寫慢一點(diǎn)，因為我要給他們建立一個新習(xí)慣，比如某些地方該寫的長一些，但他們原先的習(xí)慣是寫的短，那我就要他們不厭其煩的寫長，由慢到快，直到他們完全熟練。只要明白了問題所在，剩下的就是練習(xí)，解決掉問題，僅此而已。

三、掌握了方法后，唯手熟爾

小孩跟成人的區(qū)別是，他們暫時還沒能力發(fā)現(xiàn)問題出在哪里，因為他們的審美觀還處于天真的狀態(tài)，就是我們所謂的兒童體，所謂的萌化，他們很多覺得頭重身子輕看著舒服自然，反倒覺得字帖上的字有些怪怪的。但是成年人不同，成年人只要把自己寫的和字帖一對照，稍微用點(diǎn)心思就能發(fā)現(xiàn)問題的所在，還是那句話，只要找出問題了，剩下的就是怎么解決問題了，多練習(xí)，改掉壞習(xí)慣就行了。這一切的關(guān)鍵還是要發(fā)揮主觀能動性，你只要真的對這個事情有興趣，你自己就會琢磨這個事情該怎么做。

練書法的竅門