我們經(jīng)常說“字如其人”，意思是從一個(gè)人寫的字上，就能看出這是一個(gè)什么樣的人。雖然只是一句古話，可寫得一手漂亮的字，確實(shí)會(huì)為我們加分不少。尤其是孩子在校期間，干凈整潔的卷面，會(huì)令判卷老師心情愉悅，從而給出相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)。最近，一張小學(xué)生99分的語文試卷在網(wǎng)上傳播。雖然是小學(xué)生的試卷，但是這張?jiān)嚲碜謱懙孟喈?dāng)漂亮，一看就是平時(shí)在書寫上下了功夫的。大概是改卷老師不忍心在這么漂亮的自己上打岔，于是就只在出錯(cuò)的地方，簡單地畫了一個(gè)圈。
有一位教師網(wǎng)友看到后，在評(píng)論中說到：我是一名初中老師，最喜歡這種字體工整的試卷，改起來沒有難度，不需要另外花費(fèi)心思去辨別孩子寫的是什么，十分省心。而且通過這些端正的字體也看出來，這孩子是一個(gè)自律不毛躁的人，我喜歡！
我們都知道，想要寫得一手好字，絕不是一朝一夕的就可以練成的，需要常年堅(jiān)持不懈的練習(xí)。但是練字又是一件非?？菰餆o味的事情，因此絕大多數(shù)的小朋友都不喜歡。由此可見，能在小小年紀(jì)練得一手好字，自律能力也是十分驚人的。那么家長應(yīng)該怎樣讓孩子指導(dǎo)孩子進(jìn)行合理的練字呢？
1. 培養(yǎng)興趣，激發(fā)動(dòng)機(jī)
對(duì)于孩子來說，興趣是最好的老師。如果孩子對(duì)要做的事情本身充滿興趣，家長就可以鼓勵(lì)孩子大膽去做。相反，如果孩子對(duì)要做的事情缺乏興趣，就要先培養(yǎng)孩子的興趣。比如可以告訴孩子做這件事情的好處，給予他一個(gè)動(dòng)機(jī)，他會(huì)更有興趣去做這件事。
2.確立合適的目標(biāo)
孩子學(xué)習(xí)書法主動(dòng)去練字，是因?yàn)樗忻鞔_的目標(biāo)和正確的方向，知道自己該做什么。因此，如果孩子在做事情之前，沒有明確的目標(biāo)與方向，就會(huì)像一只無頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn)。今天做點(diǎn)這個(gè)事情，明天做點(diǎn)那個(gè)事情，最后什么事情都做不好。而有了目標(biāo)之后，孩子就會(huì)找到前進(jìn)的方向，并朝著那個(gè)目標(biāo)努力奮斗。因此，家長一定要幫助孩子制定目標(biāo)，這樣他才知道自己要做什么。需要注意的是，家長應(yīng)該幫助孩子制定合理的目標(biāo)。如果目標(biāo)過于遠(yuǎn)大，孩子容易出現(xiàn)挫敗心理，不利于他去完成整件事情。而目標(biāo)過小，則容易讓孩子輕易成功，變得膨脹。
3.制定合理的計(jì)劃并堅(jiān)決地執(zhí)行
有了目標(biāo)后，就需要朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。這時(shí)，就需要一個(gè)規(guī)劃。有規(guī)劃的向前進(jìn)，才能更加腳踏實(shí)地。若是孩子沒有規(guī)劃，就容易手忙腳亂，失敗的幾率也因此增大。并且，家長要督促孩子堅(jiān)決執(zhí)行自己的計(jì)劃。不拖拉、按時(shí)、按質(zhì)按量地完成計(jì)劃，孩子的自律能力才能更牢固。
4. 感覺到成就感
很多孩子在做事情時(shí)容易三分鐘熱度，一是因?yàn)闆]有具體的方向，二就是因?yàn)闆]有感覺到成就感。一方面在過程中沒有感到成就感，另一方面在結(jié)果上也沒有感覺到成就感。所以，讓孩子去學(xué)習(xí)書法練字，要讓孩子感覺到成就感。比如練習(xí)了一個(gè)星期后得到了父母的表揚(yáng)，練習(xí)了一個(gè)月后字寫得很好看，這些都是可以讓孩子擁有成就感的。
總之，想要孩子學(xué)好書法練得一手好字，首先要有興趣和動(dòng)機(jī)，其次要有明確的方向的制定，并為之腳踏實(shí)地的努力，最后在努力的過程中不斷地感覺到自己的進(jìn)步。這樣孩子才能在書法學(xué)習(xí)上堅(jiān)持且努力。
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